2026年春新版部编版二年级下册语文第三单元4中国美食
教案(含教学反思)
一、教学目标(核心素养导向)
1.语言运用:认识“菠、萝、饭”等16个生字,会写“烧、茄、烤”
等10个生字;正确、流利地朗读课文,积累“红烧、清蒸、水煮”等
表示烹饪方法的词语和“菠萝饭、蛋炒饭、水煮鱼”等美食名称;能
运用积累的词语介绍自己喜欢的美食。
2.思维能力:借助图片和文本,梳理常见的烹饪方法和美食种类;能
结合生活经验,区分不同烹饪方法的特点,培养观察和分
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