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数字化资源在初中英语跨文化交际教学中的合作学习研究论文

**摘要**

数字化资源在初中英语跨文化交际教学中的应用，为合作学习提供了新的路径与可能。本文以跨文化交际为视角，探讨数字化资源如何赋能初中英语教学，通过合作学习模式培养学生的跨文化意识与交际能力。研究发现，数字化资源不仅丰富了教学内容，还通过协作平台促进了学生之间的互动与交流，有效提升了跨文化交际的实效性。然而，当前教学中仍存在资源利用率不高、合作学习形式单一等问题，需进一步优化。本文结合实践案例，提出优化建议，以期为初中英语跨文化交际教学提供参考。

**关键词**

数字化资源；跨文化交际；初中英语；合作学习；教学研究

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**一、