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- 2026-05-21 发布于广东
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箱线图;活动一:阅读新闻,发现问题;;初中生时间分析揭示健康习惯差异;初中生时间分析揭示健康习惯差异;初中生时间分析揭示健康习惯差异;初中生时间分析揭示健康习惯差异;活动二:人机对话,解决问题;活动要求:
借助人工智能工具
小组合作
自主学习箱线图相关知识
完成例题的学习报告
准备小组成果展示和分享;例:某银行有A和B两个理财经营团队. 2020-2022年,这两个理
财团队分别负责经营12项理财产品,收益率(单位:%)如下:;活动三:分享交流,要点梳理;第25百分位数
(下四分位数);活动四:课堂小结,布置作业;本节课你有什么收获?
会求一组数据的四分位数;
了解了第25百分位数、第75百分位数的意义;
能够由箱线图直观看出一组数据的分布特征;
学会了用数据说话;
利用人工智能辅助我们学习;
……;作业:未来你开办了自己的公司,你的公司需要安装宽带.现有4家公司A、B、C、D可供签约,通过查阅4家公司的互联网主页,分别得到4家公司通信速度(单位:Mbps)的测量结果.;活动三:分享交流,要点梳理;
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