【2024】【新教材】人教版一年级下册美术第一单元第1课春天在哪里教学设计.docx

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【新教材】人教版(2024)一年级下册美术第一单元第1课春天在哪里教案

一、核心素养目标

1.图像识读：引导学生观察春天自然景物的色彩、形态变化，如嫩绿的小草、粉红的桃花、飞舞的蝴蝶等，能够准确辨识表现春天的美术作品中典型元素，感知春天的视觉美感。

2.美术表现：鼓励学生运用油画棒、水彩笔、彩纸等多种美术工具，通过涂色、剪贴、简单绘画等方式，表现自己观察到或想象中的春天景物，初步掌握简单的色彩搭配和造型方法，提升动手创作能力。

3.审美判断：让学生感受春天景物的色彩美、形态美和生机美，能够用简单的语言表达对春天美术作品的喜爱之处，初步形成对自然美的欣赏能力