原创力文档【新教材】苏少版(2024)一年级下册美术第六单元
第3课穿出好心情教案
一、核心素养目标
1.美术表现：引导学生巩固小衣服的制作和装饰技巧，学会通过服装
的款式、色彩、图案等元素表达自己的心情，能够运用花布制作简单
的服饰配件(如围巾、蝴蝶结)，提升服装搭配和创意表现能力。
2.审美感知：通过欣赏不同风格的服装搭配，感受服装元素与心情表
达之间的系，培养对服装搭配美学的感知能力和判断能力，提升整
体审美素养。
3.文化理解：了解服装不仅具有实用功能，还能传递情感和个性，认
识服装在不同场
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