苏州园林梳理解析实用资料.docx

至底部，这样一个漂亮平稳的亭子就出现在我的面前，我为他们的创造设计惊叹！……不禁一首关于亭子的诗在眼前浮现“池边有亭，亭中有座，桌上有茶壶，壶边是摊开的书卷。坐完全是第一手的资料。我们常用拍照、录像、表格记录等方法。马拉古奇曾经说过“幼儿透过记录，看着自己所完成的工作时，会更加好奇、感兴趣以及有自信心。”即，透过记录中中，也有了初步的保护环境的意识。并能爱护园林中的一草一木，象陈炜昊、俞韦一还能提醒小伙伴走路小心，在过小桥时能一个挨着一个有顺序地走。在谈话过程中幼儿表现出很喜使幼儿可以受教师支配，又可自由选择活动内容、活动方式、活动速度的氛围；心理安全的环境是指一种没有批评、指责，种种想法、做