2026年春新版部编版二年级下册语文第一单元3开满鲜花的
小路教案(含教学反思)
一、教学目标(核心素养导向)
1.语言运用:认识“鲜、邮、递、员”等15个生字,会写“鲜、邮、
递、员、原”等10个生字;正确、流利、有感情地朗读课文,分角色
朗读对话,积累“鲜花、邮递员、原来”等词语,理解“绚丽多彩、
五颜六色”等近义词的意思并能简单运用。
2.思维能力:借助插图、课文情节梳理工具,理清“长颈鹿寄包裹—
鼹鼠先生送包裹—包裹漏了—小路开满鲜花”的
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