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小学科学社会性议题教学与德育融合的实践探索论文

**摘要**

在小学科学教育中，社会性议题与德育的融合是培养儿童综合素质的关键路径。本文通过实践探索，分析小学科学社会性议题教学与德育融合的必要性、现实困境及创新策略，强调以学生为本的教学设计应兼顾科学知识与价值引导，通过案例分析与情境创设增强德育渗透效果。研究表明，科学课堂不仅是知识传递的场所，更是塑造健全人格的熔炉，需教师以情感共鸣为纽带，构建科学教育与德育的有机统一。

**关键词**

小学科学；社会性议题；德育融合；实践探索；情感教育

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###一、引言

科学教育是儿童认知世界、培养理性思维的重要途径，而社会性议题与德育的融入则赋予科