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2026年义务教育劳动新课程标准试题和答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.义务教育劳动课程以______为根本任务，以培养学生的______为核心目标。

2.义务教育劳动课程将1~9年级划分为______个学段，其中第三学段对应______年级。

3.劳动课程内容共设置______个任务群，分为日常生活劳动、______、服务性劳动三大类别。

4.义务教育劳动课程平均每周不少于______课时，劳动周与平时课时可统筹使用。

5.劳动素养的四个核心维度分别是劳动观念、______、劳动习惯和品质、______。

6.第一学段学生需完成的基础家务劳动项目包括个人物品整理、______、简单餐具摆放等，侧重培养劳动自理意识。

7.劳动课程评价需坚持______导向，强化过程性评价，兼顾结果性评价，评价主体包括教师、学生、______、社区工作者等多元主体。

8.第四学段学生需独立完成______道以上家常菜品的制作，掌握基本的家用小电器维修、家居环境美化技能。

9.传统工艺制作任务群要求各学段学生至少掌握______项适合自身能力的传统技艺，如剪纸、陶艺、编织等。

10.服务性劳动中的公益劳动与志愿服务需遵循______原则，不得安排学生参与盈利性劳动或高强度体力劳动。

二、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列选项中不属于日常生活劳动任务群的是（）

A.烹饪与营养