第2课时排列与组合的综合应用课件2025-2026学年高二下学期数学苏教版选择性必修第二册.pptxVIP

7.3组合第2课时排列与组合的综合应用

【课标要求】1.能够判断所研究的问题是不是排列或组合问题.2.进一步熟练掌握排列数、组合数公式的计算技能.3.熟练掌握用排列、组合解决常见问题的方法.

题型分析·能力素养提升

【题型一】排列问题例1（1）六个人从左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,则不同的排法共有()BA.192种 B.216种 C.240种 D.288种?

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规律方法求解排列问题的六种主要方法直接法把符合条件的排列数直接列式计算优先法优先安排特殊元素或特殊位置捆绑法把相邻元素看作一个整体与其他元素一起排列,同时注意捆绑元素的内部排列插空法对不相邻问题,先考虑不受限制的元素的排列,再将不相邻的元素插在前面元素排列的空中定序问题除法处理对于定序问题,可先不考虑顺序限制,排列后,再除以定序元素的全排列间接法正难则反、等价转化的方法

跟踪训练1某学校将举行某云主题演讲活动.本次演讲有6名同学和2名青年教师参加,在演讲出场顺序中要求两位教师之间恰好间隔3名同学,则8人不同的出场顺序种数为()DA.480 B.960 C.2880 D.5760?

【题型二】组合问题例2（1）某学校为了迎接市春季运动会,从5名男生和4名女生组成的田径运动队中选出4人参加比赛,要求男、女生都有,则男生甲与女生乙中至少有1人入选的方法种数为(