城市设施词汇与问路指路表达学习.pdf

A部分让我们学习制作地图并交流

▶教学内容与目标

1.通过、课件等方式,能够听、说、读、写有关城市设施的单词和词组。2.了解一

些简单的构词规律,如合成词bookstore是由两个词构成。3.了解一些简单的发音规律,

如双音节词、多音节词和词组的重音。4.能够在情景中恰当运用句型“—Whereisthe...?—

It’s...”开展有关问路和指路的表达。▶教学重点能够理解和掌握本的重点词汇和句

型。

▶教学难点

能够在在境中恰当运用句型“—⋯⋯在哪里?—它在⋯⋯”开展有关问路和指路的表达。

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