初中七年级英语下册Unit6 I’m watching TV.docxVIP

初中七年级英语下册Unit6I’mwatchingTV.SectionAGrammarFocus-3c精品教案

??一、指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉承英语学习活动观，致力于在真实的语境中培养学生的语言运用能力和思维品质。设计核心围绕“形式—意义—使用”三位一体的语法教学原则，避免孤立、机械的语法规则灌输。我们深刻认识到，语法是服务于意义表达和交际功能的工具。因此，本课将以“描绘动态生活图景”为核心任务，引导学生在感知、发现、归纳、巩固和运用的完整学习链中，自主建构并内化现在进行时的语法体系。同时，借鉴逆向教学设计理念，以终为始，首先明确本课时欲达成的核心素养目标及可衡量的表现性成果，进而逆向设计评估证据与学习体验，确保“教学评”的一致性。设计过程中，注重融入学习策略指导与文化意识渗透，通过个人思考、同伴合作、小组探究等多模态活动，激发学生主动探究的兴趣，提升其用英语做事情的综合能力，为其面向未来的深度学习奠定基础。

??二、教学背景分析

??（一）教材内容深度解构

??本课时位于人教版新目标（Goforit!）七年级下册第六单元。本单元的核心话题是“日常活动”，语言功能重点为“描述正在进行的动作”，语法聚焦于现在进行时的构成、意义与使用。SectionA的GrammarFocus部分系统归