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高中英语教学与教学评价改革研究论文

**摘要**

高中英语教学与教学评价改革是当前教育领域的重要议题，直接关系到学生语言能力的提升和综合素质的培养。本文以实践为基础，结合理论分析，探讨高中英语教学评价改革的必要性、现实困境及创新路径，旨在为教师提供可操作的教学策略，为教育管理者提供决策参考。研究发现，教学评价应从单一分数导向转向多元能力评价，注重过程性评价与终结性评价的结合，同时强化学生主体地位，促进英语教学质量的实质性提升。

**关键词**

高中英语；教学评价；改革；能力导向；多元评价

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**一、引言**

教育的本质是点燃学生内心的火焰，而教学评价则是照亮这火焰的明灯。在高中英语教学中