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高中物理课堂中实验探究教学对培养学生科学素养的影响分析论文

**摘要**

在高中物理教学中，实验探究不仅是知识传递的重要途径，更是培养学生科学素养的关键环节。本文通过分析实验探究教学对科学素养的影响，探讨其在提升学生观察能力、思维能力和实践能力方面的作用，并结合教学实践提出优化策略。研究表明，实验探究能够有效激发学生的学习兴趣，促进科学思维的形成，同时强化其在真实情境中的问题解决能力。

**关键词**

实验探究；科学素养；高中物理；教学策略；思维培养

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###一、引言

物理是一门以实验为基础的自然科学，而高中物理实验探究教学则是将抽象理论与直观实践相结合的重要手段。科学素养作为学生综合