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高中生物实验技能训练与科学素养培养研究论文

**摘要**

在新时代教育背景下，高中生物实验技能训练不仅是知识传授的重要环节，更是科学素养培养的核心载体。本研究以实验技能训练为切入点，探讨其对科学素养培养的促进作用，结合教学实践提出优化策略。通过分析实验操作中的观察、记录、分析等环节，揭示其对学生逻辑思维、创新意识及科学态度的深远影响。研究表明，系统化的实验技能训练能够显著提升学生的科学探究能力，为终身学习奠定基础。

**关键词**

生物实验技能；科学素养；培养策略；高中教育；探究能力

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**一、引言**

教育，从来不只是知识的灌输，更是智慧的启迪，是灵魂的塑造。高中生物实验，作为连接理论