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  • 2026-05-20 发布于江苏
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大学通识教育改革实施方案

一、前言:时代背景与改革意义

(一)新时期对高素质人才的呼唤

近年来,随着经济社会快速发展和科技革命深入演进,知识更新速度显著加快,学科交叉融合日益深入,社会对人才的综合素养与可持续发展能力提出了更高要求。传统的、以专业教育为主导的人才培养模式,难以完全适应个体全面发展和应对复杂社会挑战的需求。大学作为人才培养的高地,亟需深化教育改革,其核心环节之一便是通识教育的革新与优化。

(二)通识教育的核心价值与当前困境

通识教育旨在超越单一专业知识范畴,培养学生广博的知识视野、批判性思维能力、高度的社会责任感、深厚的人文底蕴以及有效的沟通协作能力。它是塑造健全人格、奠定终身学

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