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2026年泰山版七年级信息科技教学评一体教学设计：数据的收集与整理

一、引言

1.1背景与现状

随着信息技术的飞速发展，数据已成为当今社会最重要的资源之一。在教育领域，培养学生的数据素养已成为信息科技课程的核心目标之一。2026年泰山版七年级信息科技教材顺应时代需求，将“数据的收集与整理”作为一个重要的教学单元纳入课程体系。这一单元不仅承载着培养学生基础数据处理能力的任务，更肩负着引导学生建立数据思维、提升信息素养的重要使命。

从课程改革的宏观视角来看，2022年版义务教育信息科技课程标准明确提出了“数据作为信息的重要载体”这一核心理念，强调学生应当“经历数