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2026年好教育一模测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪一项是教育目的确立的依据中主观依据（）。

A.社会生产力和科技发展水平

B.社会政治经济制度

C.受教育者身心发展规律

D.人们的教育理想

2.我国古代教育思想中的“有教无类”出自（）。

A.《论语》

B.《孟子》

C.《荀子》

D.《学记》

3.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）。

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

4.学生在教师指导下运用知识去反复完成一定的操作，以形成技能技巧的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.练习法

D.讨论法

5.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容、方法之间的矛盾

C.受教育者与德育内容、方法之间的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

6.把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是（）。

A.文纳特卡制

B.活动课时制

C.道尔顿制

D.特朗普制

7.以下属于元认知计划策略的是（）。

A.设置学习