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五年级课外阅读训练题（十篇）

一、阅读短文，完成练习

（一）竹子

①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

②然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，为诗人所题咏、画家所描绘、艺人所雕刻、游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。寒来暑往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力。

③这是一种被人们看见且确实存在的品格，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

1.填空题

（1）“息息相关”的“息”在字典里的解释有：①停止，歇；②消息；③呼吸时进出的气；④利钱；⑤儿女；⑥繁殖，滋生。应选第______种解释。

（2）短文写出了竹子的______和______两个方面，其中作者重点写了竹子的______。

（3）“岁寒三友”是指______、______、______。

2.划线题

用“______”画出表现竹子强大生命力的语句，用“波浪线”画出作者由竹子引发的联想。

3.