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三年级下册劳动与技术课程教案

一、课题名称

创意小书签——我的阅读好伙伴

二、授课年级

三年级下册

三、课时安排

1课时（40分钟）

四、学情分析

三年级学生已具备初步的动手操作能力，对手工制作抱有浓厚兴趣，但精细动作协调性仍需加强。他们乐于尝试新鲜事物，喜欢色彩与造型的搭配，但在工具使用规范性和创意构思完整性上需要引导。通过生活化的实践活动，能有效激发其学习主动性和合作意识。

五、教材分析

本课题选自劳动与技术课程“巧手小工匠”单元，旨在通过传统工艺与现代审美结合的实践，培养学生基础手工技能。教材以“实用与美观兼具”为核心，引导学生从生活需求出发，运用剪、贴、画等技法完成作品，既呼应了语文阅读习惯的培养，又渗透了“一物多用”的节约理念。

六、教学目标

（一）知识与技能

1.了解书签的实用功能与基本造型特点，学习简单的裁剪、折叠和装饰方法。

2.能独立完成一枚书签的设计与制作，掌握安全使用剪刀、胶水等工具的技能。

（二）过程与方法

1.通过观察范例、小组讨论、动手实践，体验“设计-制作-改进”的创作过程。

2.在合作探究中学习运用对称、色彩搭配等技巧提升作品美感。

（三）情感态度与价值观

1.培养热爱阅读、珍惜书籍的良好习惯，感受劳动创造美的乐趣。

2.激发创新意识和环保理念，乐于将劳动成果应用于日常学习生活。

七、教学重难点

重点：书签的基本制作步