初中八年级地理下册《世界格局中的中国担当：成就·挑战·使命》导学案.docx

初中八年级地理下册《世界格局中的中国担当：成就·挑战·使命》导学案

一、课程基准与顶层设计

（一）【核心统领】学科核心素养浸润目标

本目围绕地理学科核心素养的四个维度，结合2022年版义务教育地理课程标准及2024年秋季起逐步投入使用的人教版八年级地理新教材的编写逻辑，确立以“区域认知”为工具、“综合思维”为方法、“地理实践力”为路径、“人地协调观”与“家国情怀”为价值皈依的四维目标体系。【非常重要】本课时的核心不在于机械记忆中国在世界中的具体经济数据，而在于引导学生运用地理学的空间—生态—历史复合视角，审视一个超大型发展中国家在全球化纵深演进阶段的内外张力，达成从“知中国”到“认识中国与世界