《开展在线协作学习》教案-2025-2026学年苏科版（新教材）小学信息技术三年级下册.docx

PAGE2

《开展在线协作学习》教案-2025-2026学年苏科版（新教材）小学信息技术三年级下册

学情分析

三年级学生（适配三年级认知）已掌握在线沟通、平台选用、任务规划基础，会用微信、钉钉、石墨文档等工具，具备基本的电脑操作与网络使用能力。但在线协作的流程化执行、多人实时编辑的配合、素材规范整理、问题协商解决能力较弱；容易出现“各自为政、重复操作、版本混乱、沟通低效”等问题。学生好奇心强、乐于动手、喜欢小组合作，但规则意识、责任分工、过程管理不足。本课作为单元核心实践课，需从“会用工具”转向会协作、会配合、会创作，适合采用教材研读+案例分析+步骤拆解+模拟实操+小组协