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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

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高中数学复习课教学的优化策略分析

彭春花

重庆市垫江中学校，重庆408300

摘要：本研究通过分析当前高中数学复习课中存在的问题，如教学模式单一、学生兴趣缺乏以及教师方法滞后，

提出个性化教学、信息技术应用、内容整合以及心理疏导等有效优化措施。研究发现，通过因材施教和灵活的教

学设计，能够有效提升学生的学习动力与复习效果；同时，现代技术手段为教学提供了新的可能性，有助于提高

课堂的互动性和趣味性。最后，复习教学的优化不仅要关注知识的掌握，更应关心学生的心理健康，帮助他们减

轻复习压力，提升整体学习体验。

关键词：高中数学；复习课教学；优化策略

中图分类号：G434

0引言以全方位提升。

1.2学生学习兴趣的缺乏

随着教育改革的不断深入，数学作为基础学科的