5.1 判断的概述 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

遵循逻辑思维规则;虽然概念能反映认识对象的本质属性，但是只有判断才能确定表达某种思想！;;课标要求：知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。;预习提纲;;导入新课;1.使用判断的原因：认识事物所需;《笑林广记﹒殊禀部》载：“铺司递紧急公文，官恐其迟,拨一马骑之,其人赶马而行。人问其“如此急事,何不乘马?”答日:“六只脚走,岂不快如四只。”

这个送信人的认识错在哪里？

这个故事给我们什么启示？

;判断就是对认识对象有所断定的思维形式。;看到某个小镇山清水秀，小李问道：“你们有何感想？”

小张说：“这里的人有环境保护意识。