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  • 2026-05-21 发布于河北
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天气与气候教案

天气与气候教案「篇一」

一、教材分析:

根据本节教材对知一只、能力和价值观念的要求本课将重点安排在对读技能的

训练,以及人地协调观念的树立等方面。读技能的训练主要通过气温垂直分布

完成,无论是了解大气的组成还是大气的垂直分布,还是大气的受热过程都注意与

学生的生活实际相联系,从感性知识入手,使学生更容易接受,并由浅入深,引导

学生分析大气各组成部分所

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