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- 2026-05-21 发布于河南
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英语三年级下册
Unit1Meetingnewpeople(Period3)
教学目标
教学目标
1.通过发现式的学习,能够观察、感知并归纳字母组合a-e在单词中的发音规律;
2.能够正确说出a-e在单词中的发音/e?/;
3.能够根据a-e的发音规律,拼读出单词cake、name、make、game等;
4.能够根据发音规律,拼读出符合a-e发音规律的单词;
5.能够初步掌握在四线三格中书写单词的要求并能够辨认词形。
教学重点
教学重点
1.通过发现式的学习,能够观察、感知并归纳字母组合a-e在单词中的发音规律;
2.能够根据a-e的发音规律,拼读出单词cake、name、make、game等。
教学难点
教学难点
1.通过发现式的学习,能够观察、感知并归纳字母组合a-e在单词中的发音规律;
2.能够根据发音规律,拼读出符合a-e发音规律的单词。
教学准备
教学准备
课件、教材音频、教材视频。
教学过程
教学过程
Step1Lead-in
1.Let’ssing
播放字母歌ABCsong的视频,学生跟唱。
教师帮助学生回忆26个字母的顺序和发音,为新课教学作铺垫。
2.Hideandseek
出示一些字母被遮住的字母表,要求学生正确地说出这些字母的发音后,字母才会显现出来。这既让学生复习了字母的发音,又达到了热身的目的,并为后面的拼读练习作好准备。
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