高中数学同步学案：第十章知识网络与题型突破.pptx

高中同步学案优化设计GAOZHONGTONGBUXUEANYOUHUASHEJI章末整合第十章2022

内容索引0102知识网络系统构建题型突破深化提升

知识网络系统构建

题型突破深化提升

专题一求古典概型的概率例1任取一个三位正整数N,则对数log2N是一个正整数的概率是()答案C解析三位正整数有100~999,共900个,而满足log2N为正整数的N有27,28,29,

名师点析古典概型的解题方法主要有以下两种:(1)采取适当的方法,按照一定的顺序,把试验的所有结果一一列举出来,正确理解样本点与事件A的关系.应用公式P(A)=计算概率.(2)若所求概率的事件比较复杂,可把它分解成若干个互斥的事件,利用概率的加法公式求解;或求其对立事件,利用对立事件的概率求解.

变式训练1生物实验室有5只兔子,其中只有3只测量过某项指标.若从这5只兔子中随机取出3只,则恰有2只测量过该指标的概率为()

答案B解析设测量过该指标的3只兔子为a,b,c,剩余2只为A,B,x1,x2,x3分别表示取出的3只兔子,则数组(x1,x2,x3)表示样本点,则该试验的样本空间Ω={(a,b,c),(a,b,A),(a,b,B),(a,c,A),(a,c,B),(a,A,B),(b,c,A),(b,c,B),(c,A,B),(b,A,B)},设M=“恰有2