《即时的交流与分享》教案-2025-2026学年苏科版（新教材）小学信息技术三年级下册.docx

PAGE2

《即时的交流与分享》教案-2025-2026学年苏科版（新教材）小学信息技术三年级下册

学情分析

三年级学生已会用微信/QQ聊天、发图片，但对“即时交流”的定义、数字身份、账号安全、群聊管理、文明规范缺乏系统学习。他们操作热情高，但安全意识弱，容易随意加好友、点陌生链接、泄露个人信息；对“数字身份=网络账号”理解浅，认为“网名随便起、账号随便借”。上一课学了“多样化沟通”，本课聚焦“即时”，学生有工具使用经验，但缺规范、安全、高效的方法指导，适合操作演示+规则讨论+案例辨析+模拟实践的教学模式。

教材分析

本课是苏科版（2026春新教材）三年级下册第五单元第2课，承接上一课“