六、回顾整理——总复习1.图形的认识与测量（一）——图形的认识（课件）青岛版六年级下册数学.pptxVIP

1.图形的认识与测量（一）

——图形的认识;;;;;;垂直与平行;;名称;;三角形的底和高：

从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高，这条对边叫作三角形的底。;三角形具有稳定性（不易变形）。;三角形的分类：;三角形的分类：;在同一平面内，由四条线段首尾顺次相接，围成的一个封闭的图形叫作四边形。;名称;四边形的分类：;平行四边形的底和高：

从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫作平行四边形的高，这条对边叫作平行四边形的底。平行四边形有无数条高。;梯形各部分的名称：

在梯形中，平行的两条边叫作梯形的底，通常把较短的称为上底，较长的称为下底，不平行的两条边叫作梯形的腰。

从梯形上底的一点到下底引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫作梯形的高，梯形有无数条高。;四边形之间的关系;;圆有无数条半径，所有半径的长度都相等；圆有无数条直径，;圆环：;图形;;1．填空题。

（1）数一数，下图中有（）条直线，（）条射线，（）条线段。

（2）如果用一个放大5倍的放大镜看一个12度的角，那么看到的角是（）度。

（3）直角三角形的一个锐角是36°，另一个锐角是（）。;1．填空题。

（4）一个等腰三角形的顶角是52度，那么底角是（）度。

（5）学校的伸缩门是应用了平行四边形（）的特征。