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有理数乘法教学设计：规律探索与法则应用.pdf

有理数乘法教学设计：规律探索与法则应用.pdf

    •思考

    观察下面的乘法算式,你能发现什么规律

    吗?

    3×3＝9，3×2＝6，3×1＝3，

    3×0＝0

    上述算式有什么规律?

    随着后一乘数逐次递减1，积逐次递减

    3．

    ◼要使这个规律在引入负数后仍成立,那

    •思考

    观察下面的算式,你又能发现什么规律吗?

    3×3＝92×3＝61×3＝30×3＝0

    上述算式有什么规律?

    随着前一乘数逐次递减1，积逐次递减

    3．

    •要使这个规律在引入负数后仍成立,那

    么应有

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