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- 2026-05-21 发布于北京
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小学低年级学生语文惯的培养
【摘要】学生在学习中接触最多，关系最密切的莫过于老师，孩子从模仿中学习，
在要求学生养成良好习惯的同时，自己也要养成好的教学习惯。
《语文课程》对良好语文习惯的养成提出了许多具体的要求。如：正确的写字
和良好的写字习惯；对汉字有浓厚，主动识字的习惯；读书看报的习惯；留心观察周围
事物的习惯；默读的习惯；集中精力，专心致志读书的习惯；做读书笔记的习惯；使用各类
工具书的习惯；积极参与讨论和争辩的习惯。一年级学生由于年纪小，
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