第2课 诸侯纷争与变法运动 课件-- 高一上学期统编版必修中外历史纲要上.pptxVIP

《中外历史纲要》上册诸侯纷争与变法运动第一单元第二课

壹诸侯纷争

列国纷争与华夏认同问题：结合材料和所学知识，比较三幅图片，分析周朝形势出现了什么样的变化？这个时代是一个怎样的时代？春秋五霸战国七雄

列国纷争与华夏认同王室为尊分封天下王室衰微诸侯争霸王室濒危七雄兼并春秋五霸战国七雄时代特征：动荡与变革

春秋民族示意图材料：中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。——孔颖达《春秋左传正义》材料：戎狄豺狼，不可厌也；诸夏亲昵，不可弃也。——《左传》列国纷争与华夏认同

思考：“华夏”是如何产生的？为什么会有这样的变化？列国纷争与华夏认同华夏（自称）北狄西戎东夷南蛮诸侯国数量减少，局部统一秦楚两国融入中原文化圈各族同源共祖的华夏认同观念得到发展局部统一形成，国家日益趋向统一修筑长城，抵御匈奴、东胡等游牧民族的侵扰中原民族先进的社会发展戎狄蛮夷逐渐融入华夏民族

都江堰示意图铁农具春秋晚期牛尊材料五：一农之事必有一耜、一铫。一镰、一鎒、一椎、一铚、然后成为农。——《管子?轻重乙》材料六：“犁牛之子骍且角，虽欲勿用，山川其舍诸？”——《论语?雍也》农业发展提供原料、商品（提供原料）工商业繁荣部分人从农业生产脱离（提供劳动力）温饱满足，追求生活质量（提供市场）铁犁牛耕经济发展

材料：临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博蹋鞠者