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- 约 36页
- 2026-05-21 发布于山东
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2026/05/14;CONTENTS;CONTENTS;活动背景与意义;展评活动简介;为什么要爱护公物;中年级学生的责任与使命;认识我们身边的公物;教室里的“小伙伴”;校园里的“守护者”;公物为我们带来的便利;我们与公物的“约定”;校园公物现状观察;美好的瞬间:爱护公物掠影;不和谐的现象:公物“受伤”了;数据说话:公物损坏统计;原因分析:为什么会损坏公物;爱护公物的重要意义;个人品德的“试金石”;集体利益的“守护者”;社会文明的“小窗口”;爱护公物就是爱护自己;爱护公物行为指南;教室篇:轻拿轻放,不乱刻画;操场篇:爱护器材,不踩草坪;卫生间篇:轻关水龙头,不乱扔杂物;水电篇:随手关灯,节约资源;绿植篇:不攀折花木,呵护绿色;榜样力量与警示案例;浑江小学的“不老课桌”故事;身边的“公物小卫士”;反面案例:损坏公物的后果;共同承诺与未来展望;爱护公物倡议书;集体签名承诺墙;THEEND
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