核心素养导向下的初中地理中考一轮复习：地图与地形图的判读与应用专题精讲教案.docx

核心素养导向下的初中地理中考一轮复习：地图与地形图的判读与应用专题精讲教案

??一、设计理念

??本教学设计以《义务教育地理课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于初中三年级学生在中考一轮复习阶段的认知特点与能力发展需求。复习课绝非知识的简单重复与堆砌，而是知识的系统重构、能力的进阶发展与素养的深度融合。本专题聚焦“地图与地形图”这一地理学习的基石与工具，旨在打破传统复习中“重记忆、轻应用，重单一、轻综合”的窠臼。设计秉持“以生为本、素养立意”的原则，通过创设真实、复杂、富有挑战性的地理问题情境，引导学生从“掌握地图知识”转向“运用地图思维解决地理问题”。在教学设计中，着力渗透地理核心素养