小学英语五年级下册校历主题对话教学教案
(单元三:校园时光)
一、课标与理念引领
本教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为根本遵循,深度融合项目式学习理念、跨学科学习理念以及深度教学思想,致力于构建一个以学习者为中心、指向核心素养培育的高效能英语课堂。设计围绕“人与社会”主题范畴下的“学校生活与日常活动”子主题,旨在引导学生在真实的、富有意义的语言实践活动中,发展语言能力,培育文化意识,提升思维品质,提高学习能力。
本教案的核心理念体现在以下三个维度:
其一,大概念引领下的单元整体教学。将本课时的对话学习置于“校历”这一单元大概念的统整之下,与前序课时(月份、节日词汇学习)和后续
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