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- 2026-05-21 发布于江西
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2025年教育行业教务处班主任德育管理工作手册
第1章师德规范与职业操守
1.1新时代教师职业道德核心要求
坚持“立德树人”根本任务,将社会主义核心价值观融入日常教学与生活,确保学生价值观的塑造与国家发展同频共振。树立“学高为师,身正为范”的榜样意识,以严谨治学态度和高尚人格感染学生,杜绝任何形式的体罚与变相体罚。
践行“四有”好老师标准,即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”,在平凡岗位上追求卓越与奉献。强化“教育公平”意识,关注弱势群体学生需求,通过个性化关怀缩小城乡、区域及校际间的教育差距,促进社会公平正义。坚守“教育初心”,以培养德智体美劳全面发展的社会
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