2025年教育行业心理中心心理咨询师心理咨询记录手册.docx

2025年教育行业心理中心心理咨询师心理咨询记录手册

第一章自我认知与成长

第一节心理发展全貌与生命历程

本小节旨在帮助初学者建立对“心理年龄”与“生理年龄”同步发展的宏观认知，理解从婴幼儿期到成年期的心理阶段划分及其核心任务。根据埃里克森的心理社会发展理论，婴儿期（0-1.5岁）的核心任务是建立信任感，若遭遇依恋关系缺失，可能导致成年后出现焦虑或羞怯；而幼儿期（1.5-3岁）则聚焦于自主感，过度干预会引发分离焦虑。进入学龄期（3-12岁），儿童开始进入“勤奋感”阶段，其心理发展特征表现为对规则的理解、同伴关系的建立以及自我效能感的提升。若缺乏足够的反馈，个体可能陷入习得性无