第11课《再塑生命的人》 统编版语文七年级上册.pptxVIP

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;HelenKeller

(1880-1968);

妮莎捡截然感慨

搓捻抚弄绽开唯恐

争执惭愧激荡

;默读课文，并思考：;（1）形容五彩缤纷、十分华丽的形象。;6.“再塑生命”从字面意思看是什么意思？

7.“再塑生命的人”指的是，她再塑了的生命。

;8.在莎莉文老师到来之前，海伦生命的原貌是什么样子的？;9.莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦·凯勒的感受又是如何的？;;11.谈谈你对课文题目“再塑生命的人”的理解？（为什么海伦·凯勒称莎莉文老师是“再塑生命的人”？）;12.海伦最终战胜困难，完成了生命的再生。同学们你认为一个人要再塑生命需要具备那些因素呢？;本文叙述了莎莉文老师教“我”识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，表达了“我”对莎莉文老师的感激、崇敬之情。;海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成