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校园图书推荐系统在高中生阅读推广中的实践与反思论文

**摘要**

校园图书推荐系统作为连接高中生阅读需求与优质图书资源的重要桥梁，在提升阅读兴趣、拓展知识视野、培养阅读习惯等方面发挥着不可替代的作用。本文基于实践观察与理论分析，探讨校园图书推荐系统在高中生阅读推广中的应用价值，总结其运行机制中的优势与不足，并提出优化策略。通过结合学生反馈、教师建议及系统数据分析，本文旨在为学校图书馆建设、阅读推广活动设计提供参考，推动高中生阅读从“被动接受”向“主动探索”转变，助力学生核心素养发展。

**关键词**

校园图书推荐系统；高中生阅读；阅读推广；实践反思；数字图书馆

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**一、引言与背景**