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高中人工智能教育校本课程资源整合与开发策略研究论文

**摘要**

在人工智能技术飞速发展的时代背景下，高中教育亟需将AI素养融入课程体系，而校本课程资源的整合与开发成为关键环节。本研究以学生核心素养培养为出发点，探讨高中人工智能教育校本课程资源的整合路径与开发策略，旨在构建系统性、实践性强的AI教育体系。通过分析当前教育现状与资源分布问题，提出分层化教学资源整合模式与动态化课程开发框架，为高中AI教育提供理论依据和实践参考。

**关键词**

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**一、引言与背景**

（一）**人工智能教育成为高中课程改革的重要方向**

1.**内容**：随着人工智能技术的广泛应用，社会对具备AI素养人