幼儿园小班语言古诗画教案实用版.docx

声音配上美美的音乐来朗诵一遍。②配乐朗诵古诗第二遍。师：配上音乐来朗诵，真是太好听了。老师还想听听这么美的声音，让我们再来朗诵一遍。(五)用肢体语言来表演古诗内画。师：今天老师也带小朋友们去美丽的山上玩一玩，看看山上有些什么？让我们背上背包出发了！带领孩子一边开汽车一边欣赏路上的风景

声音配上美美的音乐来朗诵一遍。②配乐朗诵古诗第二遍。师：配上音乐来朗诵，真是太好听了。老师还想听听这么美的声音，让我们再来朗诵一遍。(五)用肢体语言来表演古诗内

画。师：今天老师也带小朋友们去美丽的山上玩一玩，看看山上有些什么？让我们背上背包出发了！带领孩子一边开汽车一边欣赏路上的风景(轻音乐起)师：走呀走，走呀