《自主可控护安全》教案-2025-2026学年苏科版（新教材）小学信息技术三年级下册.docx

PAGE2

《自主可控护安全》教案-2025-2026学年苏科版（新教材）小学信息技术三年级下册

学情分析

本课面向三年级学生，是《认识自主可控》的进阶课。学生已初步了解自主可控的概念与典型案例，但对“自主可控”与“安全”的关联认知模糊，难以理解“技术依赖”带来的具体风险（如信息泄露、系统瘫痪）。三年级学生具象思维为主，对“安全”的认知局限于人身安全、财产安全，对网络安全、国家安全感知较弱，适合通过风险案例对比、安全场景模拟、生活化互动等方式，引导其理解自主可控对安全的保护作用，建立“技术自主=安全保障”的认知，进一步强化信息社会责任意识。

教材分析

《自主可控护安全》是苏科版（2026