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2025年教育培训机构教务部教务员教务排班手册

第1章学期规划与课程排程管理

1.1学期初课程需求调研与目标设定

教务员需在开学第一周内完成对全校各校区、各年级及各部门的“学期课程需求全景扫描”，通过线上问卷、线下访谈及教务系统历史数据复盘，精准锁定本学期新增开设、暂停或调整的课程项目，确保课程体系与学校年度教育发展战略同频共振。基于调研结果，教务部需制定《学期课程目标设定表》，明确本学期核心教学指标，如总课时数、学生覆盖率、课程完成率及师生比要求，并将目标分解为“初阶、进阶、高阶”三个层级，为后续排班提供量化依据。

需建立“课程排班优先级评估模型”，依据课程难度系数、师资配备情