全品高考备战2027年数学一轮教师备用习题02第2讲常用逻辑用语.docxVIP

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  • 2026-05-21 发布于四川
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全品高考备战2027年数学一轮教师备用习题02第2讲常用逻辑用语.docx

第2讲常用逻辑用语

【备选理由】例1考查充要条件的判定;例2考查利用必要条件求参数的取值范围;例3综合考查判断全称量词命题的真假、判断存在量词命题的真假、比较指数幂的大小、比较对数式的大小;例4考查根据全称量词命题、存在量词命题的真假求参数的取值范围.

例1[配例1使用](1)[2026·北京房山区开学考]已知函数f(x),g(x)的定义域分别为集合A,B,则“A∩B=?”是“曲线y=f(x)与y=g(x)无交点”的 (A)

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

(2)“m=-4”是“直线l1:(m-2)x-3y-1=0与直线l2:mx+(m+2)y+1=0相互平行”的 (C)

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

[解析](1)若A∩B=?,则两个函数的定义域没有公共部分.因为函数图象的交点是在自变量取值相同的情况下,函数值也相同的点,而此时没有共同的自变量取值,所以曲线y=f(x)与y=g(x)必然无交点,充分性成立.若曲线y=f(x)与y=g(x)无交点,则有可能存在x0∈(A∩B),但f(x0)≠g(x0),所以不能推出A∩B=?,必要性不成立.综上,“A∩B=?”是“曲线y=f(x)与y=g(x)无交点”的充分不必要条件.故选A.

(2)若直线l1:(m-2)x-3y-

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