2025~2026学年河北沧州市肃宁县第一中学高一下学期4月高中语文月考试卷.docVIP

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  • 2026-05-21 发布于上海
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2025~2026学年河北沧州市肃宁县第一中学高一下学期4月高中语文月考试卷.doc

2025~2026学年河北沧州市肃宁县第一中学高一下学期4月高中语文月考试卷

一、现代文阅读

阅读下面的文字,完成下面小题。

在关于20世纪中国文学的讨论中,乡村与城市的二元结构长期占据主流。它们被视为传统与现代、静止与流动的象征,在文学叙事中常常彼此对照或对立。然而,这一视野却长期遮蔽了二者之间广阔而重要的过渡地带——县城及其所代表的“县域”。

实际上,县域不仅是一个行政或地理单元,它包含乡镇、县城、小城、县级市等多种形态,既是城乡之间的桥梁与枢纽,也是中国现代化进程中极具代表性的“中间景观”。因此,我们提出“县域书写”这一概念,它超越简单的“小城故事”或“县城文学”,更强调以县域为方法,即通过县域这一视角,来观察和理解中国现代化进程的复杂性。

县域书写的出现,与现代人对时间感受的变化密不可分。古代社会的时间感是“循环往复”的,就像春种秋收、四季更替,生活和社会秩序缺乏突破性变化。这种时间观下,空间的意义被弱化——不管是县城,还是大城市,甚至是乡下,本质上都处于同一个“循环时空”里,没有先进与落后、传统与现代的层级区分。现代社会的时间感变成“线性向前”的,“时间”本身也成了推动社会变化、产生差异的核心因素。这种时间观下,空间被赋予了“时间层级”,不同空间对应着不同的发展阶段,形成了明显的等级关系

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