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成人学习者目标定向、自我效能感与学业成绩的关联性探究

一、引言

1.1研究背景

在当今知识经济时代，社会对人才的需求日益多元化和高端化，成人学习作为提升个人职业素质、促进职业晋升的重要途径，受到了越来越多的关注。成人学习者不再局限于传统的学校教育阶段，而是在职业生涯中不断追求知识更新和技能提升，以适应快速变化的社会环境和职场需求。据相关数据显示，近年来成人教育市场规模持续扩大，参与成人学习的人数逐年递增，这充分体现了成人学习在现代社会中的重要地位。

成人学习者的学习目标定向和自我效能感是影响他们学习成果的重要因素。目标定向是指学习者在学习过程中所追求的目标和志向，它影响着学习者的学习动机、学