拼音教学：b p m f认读与拼读.pdfVIP

3《bpmf》

一．教学目标：

1.正确认读声母b、p、m、f，读准音，认清形。

2.正确拼读b、p、m、f和单韵母ɑ、o、i、u组成的音节。初步掌握两节的拼读方法。

3.借助，正确认读“，”2个，认识“爸、妈”2个生字。

二．教学重难点

重点：声母b、p、m、f和单韵母组成的音节的正确拼读。

难点：掌握两节的拼读方法。

三．教学过程：

（一）激趣、复习导入。

1.，我们之前学过六个单韵母他们分别是谁？（课件出示：ɑ、o、e、i、u、ü）我们

还学过哪两个声母朋友？（课件出示yw）我们一起来读一读。

2.我们还收获了三个大苹果他们是谁呀？(课件出示苹果树：整体认读音节yi、wu、yu)

3.今天我们的教室里来了四位新的声母宝宝我们一起看看他们是谁。（课件出示bpm

f）

（二）看图寻字母。

师：，今天老师带来了一幅图，你看看图上都画了谁，他们在干什么？生：