2026新教材语文 10枫树上的喜鹊 课件(共20张PPT).pptxVIP

;读：读准字音，读通句子。

标：标出自然段序号。

想：课文讲了一件什么事？;(旁边)

(身旁);(姨父)

(姨妈);(方便)

(便利);(拼图)

(拼写);;山冈;“我”站在这很高很大绿色的太阳伞下有什么感受？;默读课文第1—4自然段，想一想：“我”还喜欢什么？从哪些句子中感受到的？画出来。;默读第5—12自然段，说一说，这部分讲了哪些有趣的事。用不用符号标画出“我”在枫树下看到的、听到的、想到的。;“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。;我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，他们的意思是：

“”;我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，他们的意思是：“_______________________”;我看见，一会儿

，一会儿，一会儿。

叫道：“”

我懂得，它的意思是：“

”;枫树上喜鹊的窝;这是一篇想象力丰富、充满童趣的散文，写的是“我”喜欢站在渡口旁的枫树底下看