人教版英语课程设计：自学与课堂导学方法.pdfVIP

方法

1.学生生词，并记住单词的拼写和发音。2.预习，

找出重点短语和句式。（见学案中预习检测的内容）3.读记后

完成预习检测作业。

课堂导学方法

步骤1复习

检查上节课的课后提升练习。

自学习方

1.学生生词，并记住单词拼写和拼读。

2.预习，找出重点短语和句式。（见学案中预习检测的内容）

3.读记后完成预习检测作业。

课堂导学方

Step1复习

检查上节课的课后提升练习。

步骤2情景导入

T:我们生活中都会遇到问题。如果你遇到，你会去找谁？

他是怎么帮助你的？

步骤3完成2a~3b教学任务

1.要求学生阅读短文并回答问题。

(1)几个与短文相关的问题，帮助学生捕捉短文中的有

效信息。

例如：他的父母去了哪里？

他的父母做出了什么艰难的决定？为什么？

什么改变了的生活？

(2)要求学生熟读短文后完成2c、2d、2