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小学语文古诗词背诵技巧精讲

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，背诵古诗词不仅能让小学生感受语言文字的魅力，积累文学素养，更能在潜移默化中提升审美情趣和道德情操。然而，面对看似枯燥的文字和陌生的意境，许多小学生常常感到头疼，背诵效果不佳。其实，古诗词背诵并非死记硬背，掌握科学的方法和技巧，就能化难为易，让背诵过程变得轻松愉快，事半功倍。本文将结合小学语文学习的特点，为大家精讲一些实用的古诗词背诵技巧。

一、诗中有画，入境入情——在理解的基础上记忆

死记硬背是古诗词背诵的大忌，不仅容易遗忘，更无法体会诗词的美感。只有真正理解了诗意，才能记得牢、悟得深。

1.解诗题，知作者，晓背景

拿到一首诗，首先要让孩子弄明白诗题的含义。题目往往是诗歌内容的高度概括或线索。例如《望庐山瀑布》，“望”点明了动作，“庐山瀑布”则指明了观察对象和地点。其次，了解作者及其所处的时代背景，有助于孩子理解诗歌的创作意图和情感基调。比如李白的诗豪放飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫，不同的风格背后是不同的人生经历和时代风云。

2.释字词，通句意，明主旨

逐字逐句理解诗句是背诵的基础。对于诗中的生僻字、古今异义词，要耐心解释。可以引导孩子把诗句翻译成现代汉语，用自己的话说说诗句的意思。在理解字面意思后，进一步引导孩子体会诗句所蕴含的情感和诗人所要表达的主旨。例如“举头望明月，低头思故乡”，不仅要让孩子知道诗人在看月亮、思念家